9I果冻制作厂

　　报告题目：数理课程思政—何位，何谓，何为

　　报告人：王尧

　　时间：2023年12月7日（周四）14:30

　　地点：理学之光报告厅

　　报告内容：

　　贯彻习近平总书记“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应” 和“教师要成为塑造学生品格、品行和品位的大先生”的讲话精神，针对数理教师普遍感到困惑的课程思政“何位，何谓，何维，何畏，何为”等问题，对课程思政概念的内涵、外延和重要意义做深入阐释；同时指出当前教学中存在有“知”缺“识”、重“功”轻“力”、重“显”轻“隐”、重“课”轻“程”、重“教书”轻“育人”等诸多问题；根据现实中数理课堂教学还存在很大融入数理文化空间的实际，提出以数理文化教育促进课程思政的教学理念，并列举一些案例给出数理各门课程做好课程思政的观念和方法启示。

　　报告人介绍：

　　王尧，南京信息工程大学党委原副书记、副校长（正校级），二级教授，博士生导师。吉林大学理学博士，南开大学博士后，北京师范大学高级访问学者，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年学术带头人。现任江苏省数学学会监事会主席，中国高教学会教育数学专业委员会副理事长，教育部本科教育教学评估专家，国家自然科学基金委通讯评议专家，美国《数学评论》评论员。先后完成多项国家和省自然科学基金项目，在国内外学术期刊发表160余篇论文，出版译着编着3部。对于课程思政研究获批江苏省高校哲学社会科学思政重大项目，在《中国大学教学》等期刊发表多篇论文。