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　　为落实立德树人根本任务，凝聚“叁全育人”合力，进一步提升班主任专业能力和管理技巧，学校于8月31日开展2024级新生班主任培训会，42名新任班主任参加培训。

　　本次培训内容涵盖日常教育管理制度解读、学生心理健康工作、班主任工作经验分享等模块。为让班主任进一步了解相关管理要求，梳理班级学生日常管理中的重点事务，开展好学生教育、管理、指导、服务工作，提高学生心理危机干预能力，学工部副部长杨林林作《日常教育管理制度解读》专题报告，校心理健康指导中心主任连红杰作《直面挑战，用心守护学生心理健康》主题讲座。

　　工学院教师蔡嘉宾、理学院教师朱祥荣、人文学院教师许巧枝等优秀班主任代表先后作经验交流，结合班主任工作经历分享了班级建设和学生管理的典型案例、经验做法与思考感悟。交流内容密切联系实际，案例丰富、实操性强，对新任班主任增强工作责任感、提高班级管理能力有很强的借鉴意义。

　　学工部相关负责人还就新形势下学生思政工作面临的新机遇、新要求和新挑战与新生班主任进行交流，指出班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生学习生活、职业规划、价值观念、心理健康的引导者，是协助学院开展各项工作的协调者，要用心管理班级、以责任心引导学生、以热心服务学生、以耐心陪伴学生，站稳站好班主任岗位，切实提高思政素养与业务能力，真正成为学生成长成才的护航者、指导者和引路人。

　　学校一直高度重视班主任队伍建设，此次培训为新生班主任搭建了学习和交流的平台，有利于提高认识、凝聚合力、守正创新。集中培训结束后，各二级学院将结合具体实际，自主开展针对性培训，以高质量工作实效服务学生成长。