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　　【编者按】在湖州师范学院，有这么一群教师，他们精心施教，他们潜心学术，他们是学生成长路上的引路人……校园网和官方微信同步推出栏目【为学为师】，让我们一起走近I果冻制作厂可亲可敬的老师们，看他们如何用教书育人的实际行动践行党的二十大精神，书写“为学、为事、为人”的动人故事。

　　葛海霞，中国药科大学博士，校聘教授，硕士生导师，浙江省高校中青年学科带头人、湖州市1112人才工程后备人选、湖州师范学院中青年学术带头人，获国家留学基金委资助公派美国匹兹堡大学药学院访学一年。主要从事活性小分子的设计、合成活性评价。近年来主持国家自然科学基金1项、省自然科学基金1项、湖州市重点研发项目1项，以及105万重大横向项目1项、60万横向项目1项，在国际权威期刊发表厂颁滨收录论文20多篇。曾获湖州市自然科学优秀论文一等奖和二等奖，校优秀实践指导教师、校优秀班主任、叁育人先进个人等多项荣誉称号。

严以律己，教学相长

　　2005年，葛海霞老师作为制药工程专业首批引进的专业教师，曾讲授了十多门课程，目前主要承担《药物化学》《药物化学实验》《天然药物化学》《天然药物化学实验》等多门主干课程的教学与实践指导工作。

　　在教学上，葛海霞老师一直从严要求自己。她勤奋、踏实、勇于克服困难，始终把培养学生的成才与发展作为工作目标。在专业课程教学中，她积极引导学生在课余时间阅读学科权威期刊论文并进行分享，帮助学生了解本学科最新的研究方法和成果，在丰富教学前沿性内容的同时，大大提高了学生英文文献的阅读能力，获得了学生们的一致好评。吴奇燕同学表示：“通过文献阅读，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。我深切体会到了文献阅读的重要性，仅靠上课所学的相关专业知识是远远不够的，我们还必须阅读大量相关课题的国内外文献，从中学习知识，改进方法，才能更好地了解课题的发展现状，以便做出更出色的研究，这也为我巩固和更新知识及本科毕业论文写作打下了良好的基础。我认为课外文献阅读的设置非常好，值得延续。”

　　葛海霞老师在课余时间里基本上“泡”在实验室，指导学生的科研项目以及毕业论文实验，提高学生的实验动手能力以及分析、解决问题的能力。她每年指导学生主持科研项目1-2项及多位学生的毕业论文，并进行考研辅导。近5年，她所指导的蒋雪娃、王梦梦、夏晶晶、赖燕姿4位同学荣获“浙江省级优秀毕业生”称号，其中蒋雪娃同学考入中国药科大学已在攻读博士学位，王梦梦同学考入南开大学并获得硕博连读资格，赖燕姿同学考入中国药科大学药物化学专业，另有学生考上了华东师范大学、郑州大学、北京化工大学等985、211名校的研究生。同时，指导的学生也深受用人单位的欢迎与喜爱。

　　近几年来，葛海霞老师主持校级虚拟仿真项目1项、药物化学核心课程建设1项，荣获第叁届高校教师教学创新大赛实验教学比赛叁等奖，发表教改论文3篇，作为主要成员参与浙江省高等教育课堂教学模式改革项目1项、校级四新教育教改项目1项。同时作为学校和学院的两级教学督导，她认真完成教学督导工作，履行质量监控职责。

因材施教，循循善诱

　　作为药学系主任，葛海霞老师主持系里的日常事务，作为药学学科的骨干人员，她积极参与并完成浙江省“十叁五”药学一流学科以及湖州市药学重点学科的建设；作为核心人员，她参与生物与医药硕士点以及浙江省媒介生物学与病原控制重点实验室的建设；并担任浙江省药学会第五届制药工程专业委员会委员、湖州市药学会第七届常务理事等职位。

　　葛海霞老师重视制药工程专业学生的高质量就业，鼓励学生考研，积极为考研上线学生提供复试辅导、实验操作培训以及帮助调剂等。2024年制药工程专业所有考研上线的学生均被录取，录取率达到专业学生总数的59.3%，其中985/211高校录取率占25%，创历史新高，这些成绩的取得离不开她的辛勤付出。

　　作为20180923班的班主任，葛海霞老师认真履行班级组织者、教育者和管理者的多重角色，鼓励学生发挥自己的优势和特长，做到最大限度的自我发展，班级形成较好的班风、学风和寝风。她连续在2020年、2021年被评为叁育人先进个人、校级优秀班主任，所带的班级在浙江省第二届高校校团支部风采展示大赛中荣获“全省高校优秀团支部”称号，并于2020年与2021年被评为校级文明班级。

　　作为硕士生导师，葛海霞老师会根据每个学生的专业背景，为他们提供一对一的个性化指导，让每个学生的特长都得到最大程度的发挥。为了方便学生更好地学习，她关心学生的需求，及时满足学生在设备、实验上的要求，也会为学生们推荐就业机会。

　　除此之外，葛海霞老师还积极指导学生参加学科竞赛，并多次取得优异成绩。2019年，她指导学生何滢滢参与第六届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能大赛并荣获一等奖，该奖项是我校制药工程专业的首个国赛一等奖，实现了历史性突破，但这个奖项也是十分来之不易的。作为此次比赛的主要指导老师，葛老师全面研究分析了竞赛的考核内容，从“理论”与“实验技能”两大板块入手，帮助学生一起分析、整理资料，筛选知识重点，并进行多门课程实验操作的指导。葛海霞老师不仅为学生提供知识上的帮助，还时常给予精神上的鼓励，大大增强了学生的自信心。在临近比赛时，因实验课结束时间较晚，葛海霞老师在晚上实验指导后下楼梯时不小心把腿摔骨折了，但作为全程指导此次竞赛的老师，仍是带伤陪伴何滢滢同学前往郑州参加竞赛。后来何滢滢同学考上了华东师范大学的硕士研究生。在2023年，她还指导学生参加第七届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能展示活动以及第十一届全国大学生制药工程设计大赛等均获得二等奖；指导学生参加浙江省大学生化学竞赛，累计荣获一等奖1项，二等奖5项，叁等奖6项。

深稽博考，材优干济

　　作为浙江省高校中青年学科带头人、湖州市1112人才工程后备人选以及我校中青年学术带头人，葛海霞老师长期从事活性小分子的设计、合成及活性评价，曾主持国家自然科学基金1项、浙江省自然科学基金1项、湖州市重点研发项目1项，以及105万重大横向项目1项、60万横向项目1项，曾获国家留学基金委项目资助公派到美国匹兹堡大学药学院访学一年，先后在Eur. J. Med. Chem., Chem.Comm., Nat. Commun., Bioorg. Chem.等权威期刊发表SCI论文20多篇，申请发明专利十多项，已授权7项。

　　葛海霞老师一直积极参与学科的服务地方工作，充分利用学校现有的药学平台同相关公司加强产学研合作：作为生物医药产业学院的核心成员，她多次赴相关企事业单位调研，如特瑞思药业、佐力药业、欧诗漫、珀莱雅等多家公司，与公司开展多层次、多形式的交流合作活动。作为高级研发顾问，为相关公司提供技术指导与服务，并完成多项重大横向项目。

　　正所谓严师出高徒，葛海霞老师用自己独到的教学方式和严肃的教学态度培养了无数人才，在教育事业绽放光彩；也用严谨的科研态度与丰富的理论知识在社会中奉献自我，在科研领域中展示自己非凡的才华，以行动为笔书写了一篇又一篇人生华章。

　　大学生通讯社 学生记者：沈鑫慧